23 мая среда 23 мая 2012
Добро пожаловать в Wiki КГПИ!
Гипертекстовую среду, где каждый желающий может разместить статьи или материалы проектов, поучаствовать в конкурсах, или просто пообщаться.
Мастер-класс "Сетевые сервисы Веб.2.0"
Содержание |
Категория участников мастер-класса
Дата проведения мастер-класса
13 мая 2009 года
Место проведения мастер-класса
Коми государственный педагогический институт г.Сыктывкар
Совместная работа с документами
Для совместной работы с различными типами документов мы используем электронную почту (Гмейл), для этого перейдите по ссылке [1]
Работа в блоге
Перейдите по ссылке для участия в блоге, тема обсуждения которого "Конференция КГПИ, 2009".
Ссылка для входа в блог'[2]
Работа в среде ВикиВики
'Социальные сервисы '
Педагогика сетевых сообществ развивается в тесной связи с сетью Интернет и напрямую зависит от состояния и концепций развития Всемирной Паутины. Современную концепцию развития Интернет принято называть Веб 2.0 (Web 2.0).
Принципиальным отличием Веб 2.0 от традиционной сети является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.
Виды социальных сервисов:
- Средства для хранения закладок
- Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов
- Сетевые дневники (блоги)
- ВикиВики (WikiWiki)
- Социальные геосервисы
- Социальные сервисы, позволяющие организовывать совместную работу с различными типами документов
Педагогическая практика может использовать уникальные характеристики социальных сервисов следующим образом:
- Использование открытых, бесплатных и свободных электронных ресурсов.
- Самостоятельное создание сетевого учебного содержания.
- Освоение информационных концепций, знаний и навыков.
- Наблюдение за деятельностью участников сообщества практики.
Знакомство с сервисами
- Средства для хранения закладок
[3] - средства для хранения ссылок на веб-страницы, которые Вы регулярно посещаете.
Такое средство предоставляется и обычным браузером, с помощью которого просматривает Интернет-ресурсы пользователь, однако новые социальные средства хранения закладок имеют принципиальные отличия, а именно:
- Ссылки можно добавлять с любого компьютера, подключенного к сети Интернет
- Ссылки будут доступны с любого компьютера, подключенного к сети Интернет
- Каждая закладка должна быть помечена одним или несколькими тегами (метками-категориями). Пользователю предлагается присвоить один или несколько тегов к каждой закладке, которые будут описывать её содержание. Если закладка, которую Вы собираетесь добавить, уже находится в чьей-то коллекции, то вам сразу будет предложено принять популярные теги.
- Социальные сетевые сервисы для хранения мультимедийных ресурсов [4] – средства сети Интернет, которые позволяют бесплатно хранить, классифицировать, обмениваться цифровыми фотографиями, аудио- и видеозаписями, текстовыми файлами, презентациями, а также организовывать обсуждение ресурсов.
- Сетевые дневники (блоги) [5] - сервис Интернет, позволяющий любому пользователю вести записи любых текстов. По аналогии с личными дневниками блоги называют сетевыми дневниками. Ведущий дневник (блоггер) может управлять доступом к своим записям: делать их открытыми всем желающим, определенному кругу пользователей или совсем приватными. Блоггеры могут объединяться в сообщества и организовывать совместные записи и обсуждения.
- ВикиВики [6] – социальный сервис, позволяющий любому пользователю редактировать текст сайта (писать, вносить изменения, удалять, создавать ссылки на новые статьи). Различные варианты программного обеспечения Вики (викидвижки) позволяют загружать на сайты изображения, файлы, содержащие текстовую информацию, видеофрагменты, звуковые файлы и т.д.
- Социальные геосервисы [7] – сервисы сети Интернет, которые позволяют находить, отмечать, комментировать, снабжать фотографиями различные объекты в любом месте на изображении Земного шара с достаточно высокой точностью. используются реальные данные, полученные с помощью околоземных спутников.
- Социальные сервисы, позволяющие организовывать совместную работу с различными типами документов[8] – интегрированные сервисы Интернет, ориентированные на организацию совместной работы с текстовыми, табличными документами, планировщиками, другими корпоративными задачами. Так, например, возможно организовать совместное редактирование документа, выложенного в сети Интернет несколькими пользователями одновременно. При этом все изменения будут зафиксированы по времени их внесения и по содержанию изменений.
- Карты знаний[9] (англ. Mind map) — способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Также может рассматриваться как удобная техника альтернативной записи. В русских переводах термин может звучать по-разному — карты ума, карты разума, карты памяти, интеллект-карты, майнд-мэпы. Среди появившихся в сети в последнее время сервисов построения карт знаний наиболее простым и дружелюбным представляется сервис Bubbl.us
- Социальные поисковые системы[10] - это системы, которые позволяют пользователям самим определять в каком направлении вести поиск, какие сайты просматривать прежде всего, на какие слова обращать первоочередное внимание и каким образом представлять найденные результаты. На основе поисковых двигателей нового поколения мы можем построить свои собственные индивидуальные или коллективные поисковые машинки. Поиск можно адаптировать к определенной тематике и к определенному сообществу.
Помощь начинающим
- Правила создания текста [11]
- Наглядно и коротко о вики-разметке[12]
- Правила создания ссылок [13]
- Как адаптировать группу изображений для Веб [14]
- Правила добавления изображений на страницу [15]
- Как создать миниатюру изображения и подписать ее [16]
- Форматирование таблиц [17]
- Обтекание изображения текстом [18]
- Инструкция по загрузке видеофрагментов на Ютьюб [19]
Работы студентов
Работы студентов 5 курса ФТиП, 2008г.
Работы студентов 2 курса факультета иностранных языков 2009гРаботы студентов 4 курса физико-математического факультета 2008 год
Работы студентов 3 курса географо-биологического факультета 2008 годОРГАНИЗАТОРЫ МАСТЕР-КЛАССА
Кущ Татьяна Анатольевна
